Å tegne sammen handler om å utforske tegneprosesser hvor glede, fortelling og improvisasjon kan gi næring til tegnesamtaler, samhandling og fellesskap. Forfatteren tar opp barnetegningens vilkår i pedagogiske miljøer.

Denne boka viser at det er mange måter å være barnehage på. Ledere og personale i ti barnehager forteller om ulike visjoner, satsinger og pedagogiske valg. Boka gir eksempler på hvordan inkludering og medvirkning kan være sentralt i ulike læringsmiljøer.

Kunstneriske bevegelser i barnehagen handler om barns, barnehagepersonalets og barnehagelærerstudenters kunstneriske ressurser. Den utfordrer diskurser om bildeskaping, formgiving, kunst og håndverk i utdanning og barnehage.