To-lydsord (KV / VK). Heftet for trinn 2 på lesetrappa inneholder øveord med to lyder (KV / VK). Lik førstelyd, ulik førstelyd og to-lydsordtekster. Alle tekstene er støttet av illustrasjoner. Leseheftet benyttes på skolen og hjemme for repetisjon...

Tre-lydsord (KVK / VKV). Heftet for trinn 3 på lesetrappa inneholder øveord med tre-lyder (KVK / VKV) og tekster med to og tre-lydsord. Alle tekstene er støttet av illustrasjoner. Leseheftet benyttes på skolen og hjemme for repetisjon av ferdigheter...

Fire-lydsord (KVKV / VKVK). Heftet for trinn 4 på lesetrappa inneholder øveord med fire-lydsord (KVKV / VKVK) og tekster med to-, tre- og fire-lydsord. Alle tekstene er støttet av illustrasjoner. Leseheftet benyttes på skolen og hjemme for repetisjon...

Tre -lydsord (KKV). Heftet for trinn 5 på lesetrappa inneholder tre-lydsord lik førstelyd og ulik førstelyd. Leseheftet benyttes på skolen og hjemme for repetisjon av ferdigheter på det aktuelle lesetrinnet.

Øveord (KKV+). Heftet for trinn 6 på lesetrappa inneholder øveord med en- og to-stavelsesord, lik første lyd og ulik førstelyd. Leseheftet benyttes på skolen og hjemme for repetisjon av ferdigheter på det aktuelle lesetrinnet.

Heftet for trinn 7 på lesetrappa inneholder øveord med diftonger, lik diftong og ulik diftong.

I skriveheftet for trinn 5-6 i lesetrappa, lærer eleven å skrive tre-lydsord og fire-lydsord. Hvert ord i skriveheftet illustreres av et bilde.

Teori- og veiledningsheftet består av to deler. En teoridel og en veiledningsdel. Teoriedelen gir en innføring i det teoretiske grunnlaget for metodene som benyttes i Stenbråtenmodellen. I praksisdelen blir mål, innhold, fremgangsmåter og arbeidsmåter...