Atferdsproblemer er ofte et sentralt tema når skole og undervisning står på dagsorden og forfatterne av denne boken drøfter ulike forståelser av atferdsproblemer.Atferdsproblemer er ofte et sentralt tema når skole og undervisning står på dagsordenen. En av pedagogikkens oppgaver er å gi grunnlag for å beskrive, reflektere over, vurdere og stimulere barn og unges atferd.<br/>I denne boken presenterer og drøfter forfatterne ulike forståelser av atferdsproblemer. De knytter an til samfunnsrettet pedagogikk og et sosialiseringsteoretisk perspektiv. Forfatterne understreker at pedagogisk analyse og profesjonalitet krever individualpsykologisk, sosialpsykologisk, sosiologisk, samfunnshistorisk og didaktisk innsikt. <br/>Boken henvender seg til studenter i pedagogikk og til alle som er opptatt av kvalitet i barn og unges oppvekstmiljø.
Pris: kr 569.00 fra Norli
Butikk | Pris | |
---|---|---|
kr 569.00 | Besøk butikk |
Forfattaren skriv med utgangspunkt i forskingsbasert kunnskap om endringsprosessar i skulen. Ho drøftar sentrale aspekt ved endringsprosessen som leiing, samarbeid og rolla til skuleeigar i lys av teori og forskning.<br/><br/>Vidare viser...
kr 619.00
Mer informasjon
Implementering har fått stadig større oppmerksomhet i pedagogiske sammenhenger. I barnehagesektoren er dette et relativt nytt forskningstema.<br/>Barnehagene i Norge deltar i stadig flere endringsprosjekter, både lokale og nasjonalt initierte....
kr 499.00
Mer informasjon
Med utgangspunkt i egen og andres forskning og nyere teorier drøfter forfatterne her sentrale aspekter som ledelse, samarbeid og rollen til barnehageeiere.<br/>Videre viser de hvordan man kan omsette kunnskap om endringsarbeid til praktisk handling...
kr 619.00
Mer informasjon
Denne boka presenterer faktorer som må være på plass for å sikre en høy implementeringskvalitet i barnehagen.<br/>Boken tar for seg forskjellige faser i forbedringsprosesser, og beskriver hvordan disse bør gjennomføres for å få til en best...
kr 269.00
Mer informasjon