Målet med denne boken er å inspirere lærere og skoler til å jobbe kreativt med kompetanse og underveisvurdering i fag, for å fremme læring og motivasjon for alle elever.<br/>Forfatterne viser hvordan lærere kan arbeide kreativt og praktisk med en kompetansebasert læreplan, som Kunnskapsløftet. Planlegging og arbeid med blant annet progresjon, elevmedvirkning, dybdelæring, problemløsning og tverrfaglighet, vies stor oppmerksomhet i boken. Målet med dette arbeidet er å tilpasse opplæringen på ulike måter for å imøtekomme elevenes faglige nivå, personlige interesser og forutsetninger.Arbeidsmetodene og praksiseksemplene i boken kan brukes til inspirasjon og tilpasses alle fag og årstrinn i grunnopplæringen.Boken henvender seg til lærere, skoleledere og studenter i lærerutdanning og annen pedagogisk utdanning. Anmeldelse:<a>Lærerbloggen</a> <iframe></iframe>Blogg: <a>Lærerbloggen</a><br/><div><br/><div><br/> <div><br/><br/> <div><br/> <a>Bedre skole nr.3 del 1</a><span>(pdf, 603,82 kB) <br/><br/></span><br/> </div><br/> </div><br/></div></div><br/><div><br/><div><br/> <div><br/><br/> <div><br/> <a>Bedre skole nr. 3 del 2</a><span>(pdf, 622,27 kB) <br/><br/></span><br/> </div><br/> </div><br/></div></div><br/><div><br/><div><br/> <div><br/><br/> <div><br/> <a>Bedre skole nr. 3 del 3</a><span>(pdf, 563,18 kB) <br/><br/></span><br/> </div><br/> </div><br/></div></div>
Pris: kr 469.00 fra Norli
Butikk | Pris | |
---|---|---|
kr 469.00 | Besøk butikk |
Vurdering FOR læring handler om at lærere og elever bruker vurdering som redskap til å justere opplæringen underveis.<br/>Lærere kan bruke vurdering i arbeidet med å tilpasse opplæringen. Elever kan bruke informasjon om egen læring til å...
kr 619.00
Mer informasjon
Hvorfor blir noen lærere elsket av elever og sett på som drømmelærere? <br><br>Elever ønsker å bli sett og forstått av lærere som liker dem. Alle elever ønsker å lære, men det må oppleves som relevant for livene deres. Gjennom...
kr 369.00
Mer informasjon
Når grensene mellom fagene i skolen brytes, vil fagene berike hverandre og styrke elevenes læring og utvikling. Det handler ikke om å «gi fra seg» tid til tverrfaglig samarbeid, men om å vinne tid. I et tverrfaglig læringsforløp vil et fag dra...
kr 399.00
Mer informasjon
«Han mente det godt, selv om han ikke fikktil noen ting. I litteraturen blir det ikke noe <br/>merkbart tomrom etter ham.» Johan Borgens sedvanlige ironi er tydelig i nekrologen han <br/>skrev om seg selv. Men fikk han rett? På 1940-, 1950-...
kr 63.00
Mer informasjon