Hvordan kan pedagogiske organisasjoner orientere seg i, organisere og drive komplekse endringsprosesser med kvalitet? Det er det store spørsmålet denne boken belyser fra ulike sider. Forfatterne drøfter kompleksiteten i det å drive endringsprosesser både i team, organisasjoner og på kommunenivå.<br/>Pedagogiske organisasjoner – som barnehage, skole og PPT – driver kontinuerlige utviklingsprosjekter, både nasjonalt og lokalt initiert, hvor målet er å forbedre praksis og forankre den i moderne teori.<br/>Bokens målgruppe er forskere, ledere på ulike nivåer, masterstudenter og ansatte i barnehage, skole og PPT som er involvert i endringsprosesser.
Pris: kr 439.00 fra Norli
Butikk | Pris | |
---|---|---|
kr 439.00 | Besøk butikk |
Barn og ungdom er mer utsatt for infeksjoner og andre smittsomme sykdommer fordi de ofte befinner seg der mange personer er samlet. Spredning av smittsomme sykdommer i skolen forebygges best ved å ha gode rutiner som sikrer at faglige råd fra Folkehelseinstituttet...
kr 139.00
Mer informasjon
Anerkjennelse er en grunnleggende betingelse for menneskers forhold til hverandre og til seg selv. I arbeidet med barn og unge i pedagogiske institusjoner er anerkjennelse ansett som et svært sentralt fenomen. <br><br>Antologiens teoretiske...
kr 390.00
Mer informasjon
Artiklene i denne boken handler om lesing av fagtekster i skole og barnehage. Temaene som blir diskutert er relatert til mål og prinsipper i Kunnskapsløftet, og omfatter blant annet PISA-resultater, læremiddelproblematikk, lesing som dialogisk prosess,...
kr 298.00
Mer informasjon
Skolen og barnehagen er sentrale og ufrakommelige arenaer for arbeid med viktige verdispørsmål. Denne erkjennelsen preger artiklene i denne antologien. Det dreier seg om etiske så vel som eksistensielle spørsmål. Vi spør mellom annet:<br><br>Hva...
kr 325.00
Mer informasjon